她是语文老师，也是教导主任；是讲台上的严师，也是孩子口中的“知心姐姐”。凭借抖音账号“西东东老师”，她收获了56万粉丝与1100万次点赞，也让真实而生动的乡村教育图景，走入千万人的视野。00后乡村教师朱慧，正以她的创新课堂和自媒体力量，温柔而坚定地守护一批又一批乡村孩子的成长与梦想。

朱慧老师话音一落，整个教室瞬间“活”了起来。孩子们一个接一个站起大声应答，声音清澈而坚定，就连平时最内向的学生，也毫不犹豫地站起来自信回应。这是西岭中心学校九年级一堂普通的语文课，却也是朱慧教学创新的真实写照。

“‘西东东老师’是一个非常认真负责的老师，上课时她是我们的老师，下课就是我们的知心大姐姐，她会在很多地方给予我们鼓励。”学生何漫雪说道。

在西岭镇中心学校，492名学生里留守儿童占了大比例。朱慧所带的九年级24班，41人中有超过一半是留守儿童。作为班主任，她对班上的特殊学生了如指掌，坚持用发展的眼光看待学生，深信“没有差学生，只有需要关爱的孩子”。面对这些往往安静、习惯把心事藏起来的孩子，这位00后老师摸索出了“分层教学”的方法——课上用“开火车”等互动让每个学生都有机会参与课堂互动，难度分层提问，让不同层次的学生都获得成就感；课后则变成细心体贴的“知心姐姐”，默默守护、悄悄照亮每一个孩子的世界，更难得的是，她拿起手机，以抖音为窗，记录下这些真实瞬间，让乡村教育被更多人看见。

“朱老师她是一个特别有耐心、有责任心的老师，会给予学生鼓励和支持，在课余时间也会经常与我们交流她的学习心得和教育理念，希望大家可以一起努力。”常宁市西岭镇中心学校教师刘香君说道。

2020年，19岁的朱慧从湖南师范大学毕业，毅然选择回到家乡——常宁市西岭镇中心学校任教。这是她曾经的初中母校，也是一所教师流失严重的乡村学校。

在一次家访中，朱慧偶然遇到班上一位特殊的留守儿童——父母常年不在身边，只有年迈的奶奶独自照顾他。她将这段经历剪辑成视频，随手分享到抖音平台，没想到获得了大量爱心人士的关注和回应。正是这次意外的反馈，让她坚定了通过抖音持续发声的初衷。

常宁市西岭镇中心学校教师朱慧说：“我觉得这就是当时做这个视频最有意义的一个价值，也是我现在一直做抖音的一个初衷，想让更多人能看到留守儿童，他们需要得到关爱。”

四年时间，她从青涩毕业生成长为学校的教导主任，也通过抖音“西东东老师”悄然打开一扇窗，记录乡村课堂，让56万网友关注到这里的故事，视频总点赞超过1100万。

“我的座右铭是‘捧着一颗心来，不带半根草去’。因为这里是我的母校，所以我知道学生们需要什么。这里的学生大部分都是留守儿童，所以我想通过这样的方式让更多的人能够关注和重视我们留守儿童。给予他们关爱，能够重视乡村教育，让更多的老师能够加入我们中来，助力乡村教育。”常宁市西岭镇中心学校教师朱慧说道。

“朱慧老师来我们学校后，用镜头来记录师生的日常，她用这种年轻人的方式，让更多的人来了解乡村教育，关注乡村教育的发展，帮助更多的留守儿童获得社会的关爱，为朱老师点赞。”常宁市西岭镇中心学校校长曹金宝说道。

朱慧的视频没有刻意煽情，只有真诚地呈现：课间嬉戏的打闹、才艺表演的解压、进步时的鼓励、家访劝学的真情……这些平凡却闪光的碎片，拼出了一幅幅乡村教育真实、温暖的面貌。今年3月，她记录班里一名“调皮”学生从不敢相信到自己获奖后喜极而泣的视频，被《人民日报》转发，网友留言：“这一刻见证了教育的真正意义”“这就是教育最美的样子”。

常宁市西岭镇中心学校教师朱慧说：“他们从小是缺少陪伴，所以他们的性格的话，都是比较内向、不自信的，给人的感觉就是说他总是觉得有点自卑的感觉，所以我尽量让自己的一些教学方式，让更多同学能够变得自信。”

如今，朱慧更多了一重身份：她被衡阳市衡阳师范学院聘为2024级公费师范班“乡村班主任”。她的教学经验和自媒体探索，正在启发更多未来的教师。保持着每周2-3条的更新节奏，她如同一位教育路上的“点滴记录者”，持续记录乡村教育的细微变化，也悄然融化着城乡之间的无形壁垒。

“下一步我打算努力做一个优秀老师，把教学成绩能够提升上去，至少每一年都要有进步，不辜负家长的信任。”常宁市西岭镇中心学校教师朱慧说道。

她是00后，却已成为乡村教育的中坚力量；她手握粉笔，也擅长用镜头传递真情。朱慧老师用属于这个时代的方式，点亮了乡村孩子的未来，也让“教师”二字焕发出青春的朝气与创新的能量。她代表的是正在成长起来的新一代教育者——他们真诚且坚定、传统且新潮、怀揣理想更脚踏实地。今天是教师节，让我们向所有像朱慧一样，用青春书写教育使命的教师们致敬！祝全市人民教师节日快乐！愿每一份执着的守望，都能被看见、被铭记、被回报。

记 者：曾锐 刘石朋 阳佳怡 徐静宜（实习）

编 辑：曾凡龙

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